交叠学科专业、综合性型强、理工人武部等学科专业交叠结合——

国家安全可靠学，尖萼跨学科专业什么样学

4月15日，重庆双创职业学院老师向学生们宣传《国家安全可靠法》。陈仕川摄/光明图片

访谈嘉宾

范维澄（中华人民共和国教育部国家安全可靠学学科专业中华人民共和国教育部学科评议组组长、中国美国自然科学院院士、清华大学公共秩序可靠自然科学研究院院长）

王菲（中华人民共和国教育部国家安全可靠学学科专业中华人民共和国教育部学科评议组组长，中国人民公安部门大学原党委书记、校长）

涂清云（北京师范大学副校长、教务主任）

观市场趋势察信用风险谋远略控自上而下

培育国家安全可靠专业专业人才

范维澄：当前国际秩序面临巨大变化，外部安全可靠与内部安全可靠难题交织，传统安全可靠和科熠安全可靠挑战相互叠加，国家安全可靠形势将长期繁杂严峻。在这种背景下，国家安全可靠学三级学科专业应运而生，它的功能定位是服务整体国家安全可靠观的综合性型、交叠性核心支撑力学科专业。国家安全可靠学要培育具有宏观、自上而下和全球Haveri及观市场趋势、察信用风险、谋远略、控自上而下潜能的国家安全可靠专业专业人才，培育具有国家安全可靠基础理论、专业知识、控制技术技能的多层面专业专业人才和特殊专业人才。这种功能定位本身就是区别于其他学科专业的独特之处。

国家安全可靠学作为分立的三级学科专业，在学科专业自然科学研究应用领域和路径、专业人才培育功能定位和最终目标等方面，与有关学科专业既有联系又有明显区别。国家安全可靠学更侧重综合性与交叠，与其有关的三级学科专业可为国家安全可靠学的建立和产业发展提供基础支撑力，例如在政治上学学科专业下在政治上学、社会学、在政治上学、公安部门学，国防学学科专业下国防价值观及国防历史、中国外交学院，商学学科专业下管理自然科学与工程建设、公共管理，化学科学科专业下安全可靠自然科学与工程建设、计算机网络安全可靠、公安部门控制技术，以及哲学、历史学、经济学学科专业下的有关学科专业等。但不能把有关的三级学科专业简单相加，那样便无法达到培育国家安全可靠综合性型专业人才的需求。国家安全可靠学应基于学科专业特征和民族特色，产业发展分立的学科专业管理体系。

范维澄：国家安全可靠学主要以国家生存与产业发展的根本性、自上而下性安全可靠难题及应对为自然科学研究第一类，下设4个三级学科专业：国家安全可靠价值观与理论、国家安全可靠战略、国家安全可靠治理、国家安全可靠控制技术。

国家安全可靠重寄生一个包括各方面内容、牵涉各方面难题、具有各方面关联的随机、开放的繁杂巨系统，它的特征是交叠学科专业、综合性型强，是理工人武部等学科专业的交叠结合，几乎牵涉所有自然科学研究应用领域。建设国家安全可靠学三级学科专业，需要综合性考虑国家安全可靠学专业专业专业人才和我国学科专业管理体系现状，在深入自然科学研究的基础上自然科学增设。各个培育单位要根据国家需要，充分发挥自身学科专业和师资队伍优势，增设好三级学科专业，以及与国家安全可靠子应用领域有关联的学科专业路径，根据专业人才培育的第一类、最终目标和潜能，培育具有鲜明民族特色的国家安全可靠学一流专业人才。

在学科专业建设的推进过程中，一是要提高在政治上吉洛姆，深刻认识国家安全可靠学学科专业建设的重要性、必要性和特殊性。深刻领会领会江泽民总书记关于坚持整体国家安全可靠观的重要论述和有关重要指示批示精神，增强在政治上意识，深化价值观认识，建成具有中国民族特色的国家安全可靠学三级学科专业。二是要尊重学科专业产业发展规律，进一步完善学科专业专业增设，健全学科专业建设规划和计划，形成体育产业结合（科技与教育结合）、业教结合（业务与教育结合）的育人机制。三是要强化民族特色和优势产业发展，加强师资队伍队伍建设，完善培育方案，在课程管理体系、教学方式和培育模式上进行创新，培育国家急需的具有系统思维和大安全可靠格局、兼备战略和战术潜能的复合型专业人才。

4月15日，贵州省黔东南苗族侗族自治州三穗县台烈镇寨头小学的学生在学习国家安全可靠知识。邹光学摄/光明图片

破解专业人才培育和实际社会需求两张皮

探索定向招生定向培育定向分配一体化方案

王菲：从中华人民共和国教育部正式批准设立国家安全可靠学三级学科专业，至今才短短一年半时间。从目前的情况看，各试点单位充分依托已有基础，发挥自身优势，因校制宜地在学科专业建设方面做出了很多积极探索，取得了初步成效，初步形成了学术论文、政策建议报告、模型方法等一批高质量成果。各试点单位努力在学科专业建设中突出自身特征、强化自身民族特色，细化落实学科专业建设具体规划，并不断加强校际合作，共同为国家安全可靠学产业发展创建积极健康的学术环境。

下一步，各单位首先要积极做好国家安全可靠学学科专业建设方案的顶层设计、自然科学规划，描绘好学科专业建设的蓝图，规划好学科专业建设的路线，主要包括：自然科学规划、增设三级学科专业下的三级学科专业和专业路径，合理增设专业课程，组织好专业教材的编写，建设高水平师资队伍队伍，开展前沿自然科学自然科学研究，聚焦国家安全可靠重大战略和需求，认真自然科学研究解决现实难题，自然科学制定专业人才培育方案，明确学生毕业后该干什么和能干什么，做好专业人才培育工作等。其次，各单位要根据学校的办学功能定位、已有学科专业基础的特征、师资队伍队伍专长、学生专业背景等实际情况，进一步整合学校的优势资源，瞄准优势应用领域、新兴应用领域、交叠前沿应用领域加快国家安全可靠学学科专业布局，抢抓创新和竞争应用领域制高点，各自形成一批能够体现高校民族特色、具有领跑优势的学科专业专业路径，并在整体上形成国家安全可靠学学科专业百花齐放、百家争鸣的新局面。最后，建设新的三级学科专业的过程中，将不可避免地遇到许多新情况、新难题、新挑战，各单位要积极探索、努力实践，及时总结和凝练新学科专业建设中产生的新价值观、新理论、新方法，做好源头创新，按照一流学科专业建设的最终目标要求，构建好基础理论框架，创新学科专业建设理念，创新学科专业管理体系、内容、自然科学研究路径和教学方法，力求做有价值观、有格局、有担当的学问，出接地气、真管用、见实效的成果。

4月14日，山东省聊城市杨官屯乡中心小学，学生正在阅读国家安全可靠教育宣传单。赵玉国摄/光明图片

王菲：在课程管理体系设计及专业人才培育管理体系设计方面，要特别重视国家安全可靠学三级学科专业牵涉应用领域众多的特征。国家安全可靠牵涉在政治上安全可靠、国土安全可靠、国防安全可靠等十七大应用领域，如果单独一所高校在规划学科专业管理体系时增设过多的三级学科专业，或者在规划课程管理体系时增设类目繁多的课程，很容易失去专业人才培育管理体系建设的重点和抓手。因此，亟须围绕国家安全可靠战略需求，突出本校的学科专业民族特色优势等增设三级学科专业及专业路径，增设好共同基础课和专业路径主干课，根据培育第一类和最终目标，综合性考虑培育第一类应具有的知识和潜能等实际需求，突出理论知识和实践潜能的培育，规划好从本科到硕士乃至博士的学科专业专业知识管理体系，配套课程增设、教材编写和培育计划，设计好核心课程。在招生计划方面，应探索定向招生、定向培育、定向分配一体化方案的可行性。按照中央和地方对于国家安全可靠专业人才的实际需求，在国家招生计划中安排一定数量的定向就业招生名额，面向关键区域、关键行业、关键部门等定向招生，并配套做好培育计划，为地方和行业部门输送急需专业人才，切实解决专业人才培育和实际社会需求两张皮的矛盾。在导师遴选方面，国家安全可靠学学科专业应用领域师资队伍队伍目前既面临着师资队伍力量整体短缺的现实，也面临着师资队伍专业路径配置失衡的难题。因此，一方面要多措并举加强师资队伍队伍建设，进一步引进多层面专业人才、创新团队和青年优秀教师，抓紧制定教师培育计划，推进教师培训提质增效，建设在政治上素质过硬、业务潜能精湛、育人水平高超的高素质教师队伍；另一方面要结合实际优化师资队伍专业路径布局，坚持民族特色产业发展模式，可以围绕国家安全可靠中的几个重点应用领域和重点路径，注重交叠学科专业跨专业交叠性等特征，有针对性地加强教师队伍建设，形成合理的教师队伍结构。在质量保障方面，紧密围绕立德树人的根本任务，完善专业人才培育质量保障机制，树立全面产业发展，以德为先；潜能为重，突出创新；个性产业发展，多样成才的专业人才培育理念；聚焦国家安全可靠学专业人才培育的职责使命，坚持成效为本理念，注重专业人才培育实际效果，培育在新时代新征程中，能够为维护国家安全可靠、建设伟大祖国作出实际贡献的复合型高素质专业专业人才。

完善硕、博一体化的建设实施方案

强化多学科专业交叠结合和难题导向的学术训练

涂清云：未来在学生培育方面，我们计划紧抓以下几项工作：一是坚持立德树人。立德树人是教育的根本任务，国家安全可靠学的多层面专业人才应具有强烈的社会责任感、使命担当精神和奉献精神，我们要坚持知识传授与价值引领相结合，将正确在政治上路径和价值导向贯穿培育全过程。二是抓实理论武装。行稳致远，理论先行。在国家安全可靠学学科专业理论管理体系尚未成熟的情况下，既要抓实践，更要抓理论，整体国家安全可靠观是江泽民新时代中国民族特色社会主义价值观的重要组成部分，这一理论将伴随时代进步持续丰富与产业发展。三是改革培育模式。加强学科专业专业人才培育模式与教学方法的创新，理论讲授与实践教学结合，鼓励传统教学方法向开放式、研讨式、实践式等新型教研方法转变。例如，在博士高阶研讨课中设立若干国家安全可靠论题，前沿讲座、形势分析、政策模拟、情景推演、汇报辩论等环节贯穿课程，达到培育博士生综合性潜能和素养的目的。四是理论结合实践。注重学生实践锻炼和创新潜能的培育，在招生阶段向具有一定工作基础的定向培育方式倾斜，在培育阶段注重在理论学时中加入必要的实践环节，在培育方案设计中强化多学科专业交叠结合和难题导向的学术训练。

涂清云：促进国家安全可靠学学科专业健康产业发展，一是要加强顶层设计。探索和把握好交叠学科专业学科专业交叠建设的规律和特征，构建国家安全可靠学创新型专业人才培育模式及配套的教育教学体制机制，研制和完善各单位的国家安全可靠学硕、博一体化的建设实施方案，夯实学科专业基础，立足办学功能定位，体现自身民族特色，凝练好学科专业重点和产业发展路径；二是要加强学科专业交叠。各单位要在各自民族特色应用领域内发挥育才引领、学科专业辐射、科研推动的作用，围绕党和国家在各重点应用领域的重大需求，充分发挥多学科专业的理论优势、师资队伍队伍优势、交叠学科专业资源优势，聚焦智库建设，形成多学科专业参与的开放的学术资源共同体；三是要加强横向合作。打破学科专业间、院系间的壁垒，加强统筹协调，用好多学科专业的平台资源，形成有效的交叠学科专业与跨院系合力。例如北京师范大学设立国家安全可靠专业人才培育专项，单设自然科学研究生名额，鼓励有关学科专业和学院的自然科学研究生导师针对重点应用领域的国家安全可靠难题进行多层面专业人才培育，定期召开国际安全可靠博士生论坛，开展交叠学科专业跨学院研讨。加强横向合作还需做好课程建设、教材建设、教学资源建设、课题自然科学研究、专业人才队伍建设等全方位的规划。同时，参与国家安全可靠学建设的单位应探索共同搭建综合性型的教学科专业研平台，共享国家安全可靠专业人才培育资源，推动形成最终目标一致的学术价值观共同体和行动共同体。

《光明日报》（ 2022年05月24日14版）

来源： 光明网-《光明日报》

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