​表演艺术初等教育

以文学、音乐、美术等为表演艺术手段和内容的审美观初等教育活动。幼儿教育的重要组成部分。任务是培育审美观观念、鉴赏潜能和音乐创作潜能。以培育鉴赏潜能为主，音乐创作潜能且以，使受初等教育者在欣赏优秀表演收藏品的课堂教学中自学审美观知识，形成审美观潜能。要自学表演艺术学科专业的基本上方式论、基本上知识和基本上知识，掌控表演艺术初等教育的基本上方式论与方式，具备较好的表演艺术素质及表演艺术课堂教学与科学研究潜能，培育具备较好思想品德、坚实的表演艺术学科专业的基本上方式论与专业技能，能在基础初等教育学校和社会初等教育机构专门从事表演艺术初等教育、管理、交流和科研等方面组织工作的综合型人才。▶️ 培育目标：以中国高等初等教育定位和特点为参考框架，同时以标准规范和社会需求为导向，培育具备坚定正确的政治路径、正直的品德，具备较好的自然科学与文化素质，具备国际视野，系统掌控初等教育自然科学和专业必需的基本知识、基本上方式论、基本上知识和方式，具备较强的创新塞里西和初等教育创业课堂教学潜能和管理潜能，能够在各级党委各类初等教育及政府机构独当一面初等教育、教学、管理与科学研究组织工作的高级专业人才。▶️ 专业面向：专门从事中、小学的表演艺术初等教育组织工作，亦可在表演艺术科学研究基层单位专门从事科学研究组织工作，或在各级党委文化基层单位和非职业表演艺术学校专门从事表演艺术训练组织工作。

◆表演艺术初等教育自考专科有两个路径◆

​美术初等教育路径（只口试3科）；音乐初等教育路径（只口试4科）

◆表演艺术初等教育自考专科炙手可热主考官学校◆

​云南电影电视学院、 成都师范学校学院

​★云南小自考专科现在报名者注册自学笔试流程★

​现在报名者►参与2022年10月口试（周末两天）►2023年12-1月师范学校类►2023年4月口试（剩余专业专业课程）►2023年6-7月师范学校类►2023年9月战绩公布（所有专业专业课程考过）报读学术论文►2023年11月左右学术毕业考试►2024年3月申请大学毕业►预计今年2024年6月大学毕业►预计今年2024年12月拿文凭。

❖云南自考专科硕士文凭申请（各学校略有不同）❖

​1、自考专科大学大学生只能申请一次硕士文凭，应在获得专科大学大学生合格证书后一年内提出申请。

2、笔试专业课程总平均战绩符合云南省文凭办明确规定平均分（专科专业课程/口试专业课程平均分65分）。

3、大学穿鞘（学术论文）查重率≤30%(严格按照《关于2021年上半年成人专科硕士文凭学术论文剽窃检测有关事项的通知》办理）。

4、文凭英文战绩达至明确规定明确要求。

◆自考专自然科学生大三期间和大学毕业后一年内具备前述情形之一的（各学校明确要求不同）：

①参与各大学组织的文凭英文水平口试合格；

②参与全国大学英文圣昂勒口试达至425/295/375分及以上；

③参与高等初等教育自学笔试口试《英文（二）》专业课程口试达至42/60/65分及以上；

④以我校学生身份参与省级文凭办组织的文凭外语笔试取得战绩合格合格证书；

⑤全国英文等级笔试（PETS）三级笔试战绩达至60分及以上。

★云南小自考选择不同的院校，相同点和不同点★

不同点：（1）名气不同，以后写简历名校可能会更加好看一些（主观）。（2）部分院校不同专业可能有过程性考核加分，有过程性考核加分，口试会更加简单一些。（3）不同院校，师范学校类地点不同。（4）不同院校，申请文凭证的条件不同（5）不同院校，学费不一样（6）不同院校，大学毕业学术论文明确要求可能不一样总结：名气、知名度、师范学校类组织院校不一样、大学毕业证上主考官院校盖章不一样、大学毕业答辩后期可能需要去不同的院校去答辩（目前趋势是线上答辩，具体等待通知）相同点：都是自考学历、不是非统招学籍，本质上是相同的含金量冯老师建议：在专业确定的基础上选择，结合目前的实际经济情况，选择性价比最高的院校即可。

❖表演艺术初等教育（美术初等教育路径）备考路径分享❖

▶️ 备考路径1 美术学：掌控本学科专业坚实的基础方式论、系统的专业知识，掌控相应的专业技能、方式，具备专门从事专业音乐创作和开展自然科学科学研究的较强潜能，具备全面的文化素质、专业素质，能够运用自然科学的观点和方式专门从事美术学教学和科学研究，并勇于探索、创新，独立地思考问题和解决问题。

▶️ 备考路径2 学科专业教学（美术）：专业硕士和学术文凭处于同一层次，培育路径各有侧重。专业硕士主要面向经济社会产业部门专业需求，培育各行各业特定职业的专业人才，其目的重在知识、技术的应用潜能。

▶️ 备考路径3 美术设计：美术学下设的自设二级学科专业，自设专业代码的第五位为2或Z。自设专业是学校自主开设的专业，所以大部分自设专业全国招生院校较少，具备学校培育特色。

▶️ 备考路径4 （专业硕士）表演艺术设计：专业硕士和学术文凭处于同一层次，培育路径各有侧重。专业硕士主要面向经济社会产业部门专业需求，培育各行各业特定职业的专业人才，其目的重在知识、技术的应用潜能。（专业硕士）表演艺术设计是（专业硕士）表演艺术下的二级学科专业专业。其是为了培育具备表演艺术设计学教学和科学研究等方面的知识和潜能，能在表演艺术设计初等教育、科学研究、设计、出版和文博等基层单位专门从事表演艺术设计学教学、科学研究、编辑等方面组织工作的专业人才而设立的。

​❖表演艺术初等教育（音乐初等教育路径）备考路径分享❖

▶️备考路径1 音乐学：具备现代化理念，掌控音乐学科专业基本上方式论、基本知识与基本上知识。能够在高等和中等学校进行音乐教学、科研人员和音乐初等教育组织工作者;能专门从事音乐管理、编辑与音乐制作等方面组织工作的专业人才。

▶️ 备考路径2 音乐与舞蹈学：培育具备较高学术科学研究潜能和具备创新性、开拓性、时代性音乐创作潜能的高素质综合型人才，本学科专业在强调对表演艺术本体进行较高层次的学术探索和方式论科学研究的同时还注重培育学生表演艺术音乐创作过程中的开拓性思维和创新理念，并能够从哲学层面掌控音乐、舞蹈表演艺术的文化学理念和音乐创作性思维方式。

▶️ 备考路径3 学科专业教学（音乐）：专业硕士和学术文凭处于同一层次，培育路径各有侧重。专业硕士主要面向经济社会产业部门专业需求，培育各行各业特定职业的专业人才，其目的重在知识、技术的应用潜能。

▶️ 备考路径4 音乐初等教育学：初等教育学下设的自设二级学科专业，自设专业代码的第五位为2或Z。自设专业是学校自主开设的专业，所以大部分自设专业全国招生院校较少，具备学校培育特色。

❖表演艺术初等教育专业考公路径分享❖

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